Visos dienos mokyklos paslaugų prieinamumo didinimas Panevėžio mieste

/in /by

Panevėžio miesto savivaldybės administracija įgyvendina projektą „Visos dienos mokyklos paslaugų prieinamumo didinimas Panevėžio mieste“ (Nr. 10-059-K-0005).

Projektu sprendžiama problema – nepakankama mokymosi kokybė, ribota veiklų įvairovė, mokinių socialinių įgūdžių trūkumas, saugumo užtikrinimas po pamokų, koordinuotai teikiamų švietimo pagalbos paslaugų trūkumas vaikams ir jų tėvams bei mokytojams Panevėžio mieste. Mieste trūksta specialistų, dirbančių su specialiųjų ugdymosi poreikių (toliau – SUP) turinčiais vaikais, bei finansavimo, todėl sutelkiamas dėmesys į koordinuotų paslaugų teikimą.

Projekto tikslas – sukurti ir įdiegti priemonių įtraukiajam ugdymui ir švietimo pagalbai mokyklose paketą, kuris mokiniams užtikrintų visos dienos mokyklos (toliau – VDM)  paslaugas bei aprūpinimą priemonėmis (tiek specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems ir atskirties riziką patiriantiems vaikams, tiek ir išskirtinių gabumų mokiniams).

Tikslinė(s) grupė(s) – mokiniai (įskaitant SUP turinčius vaikus), jų tėvai (globėjai, rūpintojai), mokytojai, spec. pagalbą teikiantys asmenys, švietimo pagalbos specialistai.

Tikslinę grupę iš viso sudarys 600 mokinių iš A. Lipniūno, „Saulėtekio“ progimnazijų, J. Balčikonio, „Minties“ inžinerijos, 5-osios, J. Miltinio gimnazijų:

56 2-8 kl. mokiniai, turintys SUP (iš jų 23 – turintys elgesio ir emocijų, įvairiapusių raidos ir (ar) intelekto sutrikimų);

24 1-4 kl. mokiniai, turintys SUP (iš jų 12  mokinių, turinčių elgesio ir emocijų, įvairiapusių raidos ir (ar) intelekto sutrikimų);

30 mokinių iš nepalankios socialinės, ekonominės, kultūrinės aplinkos;

108 mokiniai, kuriems reikalinga individuali matematinio, gamtamokslinio, informacinio, kultūrinio ir kt. raštingumo įgūdžių gilinimo pagalba;

226 mokiniai, turintys emocijų, elgesio sutrikimų: stinga motyvacijos, nedrąsūs, apatiški, nepasitikintys savimi, patiriantys nerimą (SUP nenustatyti);

156 gabūs ir turintys didelį mokymosi potencialą mokiniai.

Projekto partneriai:

  • Panevėžio „Minties” inžinerijos gimnazija
  • Stasio Eidrigevičiaus menų centras
  • Panevėžio 5-oji gimnazija
  • Panevėžio Juozo Balčikonio gimnazija
  • Panevėžio Juozo Miltinio gimnazija
  • Panevėžio Alfonso Lipniūno progimnazija
  • Panevėžio „Saulėtekio” progimnazija
  • Panevėžio švietimo centras

Projekto veiklos apims partnerių specialistų darbo užmokestį, veiklas savivertei stiprinti, veiklas elgesio ir emocijų sunkumų turintiems mokiniams, bus perkamos tam reikalingos priemonės. Taip pat bus vykdomos veiklos, plėtojančios gabių ir didelį mokymosi potencialą turinčių mokinių gebėjimus. Perkami renginiai „Ateities įgūdžių miestui”, organizuojami mokymai švietimo pagalbos specialistams, įtraukiojo ugdymo mokymai mokyklose, dirbtinio intelekto mokymai mokytojams, programa gabių mokinių mokytojams, psichologo konsultacijos šeimoms.

Projekto rezultatai: 600 mokinių bus sukurtas ir įdiegtas priemonių paketas įtraukiajam ugdymui ir švietimo pagalbai mokyklose, jiems bus užtikrintos VDM paslaugos. 510 vaikų bus teikiama švietimo pagalba ne trumpiau nei 3 mėn. Švietimo pagalba apims švietimo informacinę, psichologinę, socialinę, pedagoginę, specialiąją pedagoginę ir specialiąją pagalbą bei sveikatos priežiūrą mokykloje. 108 partnerių mokyklų pedagogai ir švietimo pagalbos specialistai bei vadovai, turintys tretinį (ISCED 5–8 kodai) išsilavinimą, gaus tikslinę naudą. Jiems bus sukurtas ir įdiegtas priemonių paketas įtraukiajam ugdymui, užtikrinant VDM paslaugas ir aprūpinant reikiamomis priemonėmis. 86 asmenys, dalyvavę mokymuose, įgis reikalingas kompetencijas.

Projekto biudžetas – 2 934 572,87 Eur (iš jų 2 242 453,91 Eur Europos socialinio fondo lėšos,  395 727,10 Eur – bendrojo finansavimo lėšos), 296 391,86 Eur Savivaldybės biudžeto lėšos.

Projekto trukmė: 36 mėn.

 

PROJEKTO EIGA

 

2026 02 24 pirmieji Specialiosios pedagogikos ir specialiosios psichologijos ilgalaikės programos mokymai švietimo pagalbos specialistams.

2025 12 pradėti įrangos ir mokymo priemonių viešieji pirkimai savivertės stiprinimo bei  elgesio ir emocijų sunkumų turintiems mokiniams.

2025 11 03 Pradėtos organizuoti individualios konsultacijos mokinių matematiniams, gamtamoksliniams įgūdžiams gilinti, neformaliojo ugdymo užsiėmimai, teikiama švietimo pagalba A. Lipniūno, „Saulėtekio“ progimnazijose, 5-ojoje, „Minties“ inžinerijos, Juozo Miltinio, Juozo Balčikonio gimnazijų mokiniams. Veiklos, plėtojančios gabių ir didelį mokymosi potencialą turinčių mokinių gebėjimus, STEAM regioniniame centre, robotikos centre „RoboLabas“, kūrybiškumo centre “Pragiedruliai“.

2025 10 15 Panevėžio miesto savivaldybės administracija pasirašė Europos socialinio fondo ir bendrojo finansavimo lėšomis finansuojamo projekto „Visos dienos mokyklos paslaugų prieinamumo didinimas Panevėžio mieste“  Nr. 10-059-K-0005 sutartį.

2025 09 22 Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro įsakymu Nr. V-962 projektui Nr. 10-059-K-0005 „Visos dienos mokyklos paslaugų prieinamumo didinimas Panevėžio mieste“ įgyvendinti skirtas finansavimas.

2024 11 28 VšĮ Centrinei projektų valdymo agentūrai pateiktas projekto įgyvendinimo planas.

2024 09 26 Panevėžio miesto savivaldybės taryba sprendimu Nr. 1-420 pritarė projekto teikimui Europos Sąjungos fondų investicijoms gauti, projekto įgyvendinimui, partnerystės sutarčių sudarymui su Projekto partneriais.

 

Projekto vadovė Silvija Sėrikovienė, tel. +370 45 501 373

El. paštas silvija.serikoviene@panevezys.lt

Visos dienos mokyklos erdvių sukūrimas Panevėžio miesto ikimokyklinio ugdymo mokyklose

/in /by

Panevėžio miesto savivaldybės administracija įgyvendina projektą „Visos dienos mokyklos erdvių sukūrimas Panevėžio miesto ikimokyklinio ugdymo mokyklose“ (Nr. 25-003-P-0001).

Projektu sprendžiama problema – nepakankama ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo paslaugų kokybė ir prieinamumas Panevėžio miesto savivaldybėje. Problemos priežastis – nepakankamai išvystyta infrastruktūra ikimokykliniam ir priešmokykliniam ugdymui Panevėžyje. Panevėžio mieste veikia 29 ikimokyklinio ugdymo įstaigos, tačiau jų patalpos nėra pritaikytos visos dienos mokyklos veikloms vykdyti – visoms reikalingas vidaus ir lauko erdvių modernizavimas. Įvertinus ikimokyklinio ugdymo įstaigų erdves, priešmokyklinio ugdymo ugdytinių skaičių, išdėstymą mieste, galimas modernizuoti patalpas, paslaugų pagerinimo galimybes, pasirinktos trys ikimokyklinio ugdymo įstaigos: lopšeliai-darželiai „Voveraitė“, „Pasaka“ ir „Vyturėlis“. Šiuo metu Panevėžio lopšelyje-darželyje „Voveraitė“ nėra užtikrinta saugi ir ergonomiška aplinka, atitinkanti šiuolaikinius ugdymo(si) reikalavimus. Siekiant pritaikyti darželio patalpas visos dienos mokyklos integruotos dienos grupės veiklai, įstaigoje reikalinga atlikti remonto darbus. Šiuolaikinių ugdymo metodų taikymui ir aukštesnės ugdymo kokybės užtikrinimui trūksta tinkamos įrangos, todėl ši įranga bus įsigyta projekto įgyvendinimo metu. Panevėžio lopšelyje-darželyje „Pasaka“ mokymosi aplinka nėra pakankamai šiuolaikiška ir patraukli, neskatina vaikų motyvacijos ir ugdymosi efektyvumo. Pastato erdvės nėra tinkamai išdėstytos, neatsižvelgiama į vaikų ugdymo(si) poreikius. Panevėžio lopšelyje-darželyje „Vyturėlis“ nėra sąlygų (nėra tinkamai įrengtų patalpų ir trūksta tinkamos įrangos) vykdyti robotikos, dailės užsiėmimus.

Projekto tikslas – pagerinti ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo paslaugų kokybę Panevėžio mieste bei didinti prieinamumą, sudarant sąlygas visapusiškam kiekvieno vaiko ugdymui(si) visą dieną saugioje aplinkoje.

Tikslinė(s) grupė(s) – Panevėžio lopšelių-darželių „Voveraitė“, „Pasaka“ ir „Vyturėlis“ ugdytiniai.

Projekto partneriai:

  • Panevėžio lopšelis-darželis „Voveraitė“
  • Panevėžio lopšelis-darželis „Pasaka“
  • Panevėžio lopšelis-darželis „Vyturėlis“

Projekto veiklos: Projekto įgyvendinimo metu planuojama Panevėžio lopšelyje-darželyje „Voveraitė“, Panevėžio lopšelyje-darželyje „Pasaka“ ir Panevėžio lopšelyje-darželyje „Vyturėlis“ atlikti kapitalinio remonto darbus ir įsigyti įrangą bei baldus visos dienos mokyklos veikloms organizuoti.

Projekto rezultatai: įgyvendinus investicijų projektą bus modernizuota Panevėžio miesto švietimo įstaigų – Panevėžio lopšelio-darželio „Voveraitė“, Panevėžio lopšelio-darželio „Pasaka“ ir Panevėžio lopšelio-darželio „Vyturėlis“ – infrastruktūra, sukuriant erdves visos dienos mokyklos veiklai, kuriose sudarytos sąlygos kokybiškam, socialiai teisingam ir lygias galimybes užtikrinančiam visapusiškam kiekvieno vaiko formaliam ir neformaliam ugdymui(si).

Projekto biudžetas – 2 000 000 Eur (iš jų 1 700 000,00 Eur – ES fondų lėšos, 300 000 Eur – Savivaldybės biudžeto lėšos). Finansavimas projektui skirtas pagal regioninę pažangos priemonę Nr. 12-003-03-02-17 (RE) „Plėtoti įvairialypį švietimą vykdant visos dienos mokyklų veiklą“.

Projekto trukmė: 2024 03 06 – 2027 07 31

Šis projektas yra 2023–2029 m. Panevėžio miesto tvarios plėtros strategijos įgyvendinimo veiksmų plano dalis. Susipažinti su 2023–2029 m. Panevėžio miesto tvarios plėtros strategija galite ČIA.

 

PROJEKTO EIGA

2026  02 06 pateikta veiklos ataskaita CPVA.

2025 11 06 parengtas lopšelio-darželio „Vyturėlis“ techninis projektas.

2025 10 13 pateikta veiklos ataskaita CPVA.

2025 10 13 parengtas lopšelio-darželio „Voveraitė“ techninis projektas, gautas statybos leidimas.

2025 09 25 pasirašyta projekto sutartis su VšĮ Centrine projektų valdymo agentūra.

2025 09 17 parengtas lopšelio-darželio „Pasaka“ techninis projektas.

2025 08 21 VšĮ Centrinės projektų valdymo agentūros direktoriaus įsakymu Nr. 2025/8-3-325 projekto „Visos dienos mokyklos erdvių sukūrimas Panevėžio miesto ikimokyklinio ugdymo mokyklose“ įgyvendinimui skirtas finansavimas.

2025 03 28 VšĮ Centrinei projektų valdymo agentūrai pateiktas projekto įgyvendinimo planas.

2024 03 06 pasirašyta Lopšelio darželio „Vyturėlis“ techninio projekto parengimo ir projekto vykdymo priežiūros sutartis.

2024 03 06 pasirašyta Lopšelio darželio „Voveraitė“ techninio projekto parengimo ir projekto vykdymo priežiūros sutartis.

2024 03 06 pasirašyta Lopšelio darželio „Pasaka“ techninio projekto parengimo ir projekto vykdymo priežiūros sutartis.

2023 09 28 Tarybos sprendimu Nr. 1-282 buvo pritarta projekto „Visos dienos mokyklos erdvių sukūrimas Panevėžio miesto ikimokyklinio ugdymo mokyklose“ įgyvendinimo plano teikimui Europos Sąjungos fondų investicijoms gauti ir Projekto įgyvendinimui.

2023 09 06 Panevėžio regiono plėtros tarybos sprendimu Nr. TS-30 „Dėl 2022 – 2030 m. Panevėžio regiono plėtros plano patvirtinimo“ projektas buvo įtrauktas į Panevėžio regiono 2022–2030 metų plėtros planą.

2023 01 20 Panevėžio regiono plėtros tarybai pateiktas pasiūlymas dėl projekto „Visos dienos mokyklos erdvių sukūrimas Panevėžio miesto ikimokyklinio ugdymo mokyklose“ įtraukimo į Panevėžio regiono 2022–2030 metų plėtros planą.

 

Projekto vadovas Gintaras Lebedevas, tel. +370 45 504 455

El. paštas gintaras.lebedevas@panevezys.lt

Paslaugos užsieniečiams Panevėžyje: nuo informacijos iki įsitraukimo

/in , , /by

Panevėžio miesto savivaldybės administracija įgyvendina projektą „Paslaugos užsieniečiams Panevėžyje: nuo informacijos iki įsitraukimo“ (PMIF-2.01-V-03-11).

Projektu sprendžiama problema – užsieniečiams, atvykusiems gyventi į Panevėžį, trūksta informacijos, psichosocialinės pagalbos, kalbos įgūdžių, socialinių paslaugų ir bendruomenės palaikymo, reikalingų visavertei integracijai į visuomenę.

Projekto tikslas – gerinti Panevėžio miesto savivaldybėje gyvenančių trečiųjų šalių (ne Europos Sąjungos valstybių narių) piliečių arba asmenų be pilietybės integraciją, didinant jų galimybes naudotis viešojo sektoriaus paslaugomis.

Tikslinė(s) grupė(s) – Panevėžio miesto savivaldybėje gyvenantys trečiųjų šalių (ne Europos Sąjungos valstybių narių) piliečiai arba asmenys be pilietybės.

Projekto partneriai: Panevėžio švietimo centras

Projekto veiklos:

  • psichikos sveikatos stiprinimo ir psichosocialinės paramos paslaugos pagal Priėmimo ir integracijos agentūros parengtą programą;
  • sociokultūrinio įvado apie Lietuvą mokymų paslaugos pagal Priėmimo ir integracijos agentūros parengtą programą;
  • teigiamo visuomenės požiūrio į tikslinę grupę formavimas per tikslinės grupės ir vietos bendruomenės ryšių stiprinimą ir veiklų, didinančių tikslinės grupės įtrauktį į vietos bendruomenę, organizavimas;
  • kibernetinio saugumo didinimas, teisinio ir finansinio raštingumo gerinimas;
  • valstybinės kalbos mokymai prieglobsčio ar laikinosios apsaugos gavėjams (turi būti užtikrinta galimybė mokytis lietuvių kalbos iki B2 lygio įskaitytinai);
  • informavimo, konsultavimo, tarpininkavimo ir atstovavimo paslaugos, siekiant sudaryti galimybes užsienio kilmės Lietuvos gyventojams rasti būstą ir (ar) pasirengti dalyvauti darbo rinkoje ir (ar) įsidarbinti, ir (ar) išsilaikyti darbo vietoje ar dalyvauti užimtumo veikloje, naudotis socialinėmis, sveikatos, ugdymo ir kitomis institucijų ar organizacijų teikiamomis paslaugomis.
  • savanorystės skatinimo iniciatyvos;
  • mentorystės iniciatyvos;
  • integracijos priemonės, susijusios su gamta (sveikatingumo žygiai gamtoje).

 Laukiami rezultatai:

  •  Užsieniečiams suteikta informacija ir paslaugos, palengvinančios integraciją;
  • Sustiprinti socialiniai ryšiai tarp užsieniečių ir vietos bendruomenės;
  • Pagerėję lietuvių kalbos įgūdžiai;
  • Sustiprėjusi užsieniečių psichologinė gerovė ir savarankiškumas.

 Projekto biudžetas: Projekto vykdytojui projektui įgyvendinti skirta iki 234 409,94 Eur, iš jų iki  175 807,45 Eur (75 proc.) – PMIF lėšos (ES dalis), iki  58 602,49 Eur (25 proc.) – Lietuvos Respublikos valstybės biudžeto lėšos. Finansavimas projektui skirtas pagal Prieglobsčio, migracijos ir integracijos fondo 2021–2027 metų nacionalinės programos 2 konkretų tikslą „Teisėta migracija ir integracija“ ir 2021–2030 metų plėtros programos valdytojos Lietuvos Respublikos socialinės apsaugos ir darbo ministerijos socialinės sutelkties plėtros programos pažangos priemonės Nr. 09-003-02-02-07 „Plėtoti užsieniečių integracijos sistemą“ aprašo 9 veiklą „Paslaugų teikimas užsieniečiams: informavimas, konsultavimas, socialinės paslaugos, atvejo vadyba ir kt.“

Projekto trukmė 2025 m. rugsėjo mėn. – 2028 m. gruodžio mėn.

 

PROJEKTO EIGA

 

2025 12 20 projekto dalyviams suorganizuota  kalėdinė popietė.

2025 11 22 vyko savaitgalinė mokykla „Taikomasis teatras“ (3 veikla „Teigiamo požiūrio formavimas“). Kartu su aktoriumi Irmantu Piliu dalyviai mokėsi kontroliuoti laiką scenoje, kurti pasakojimus ir išbandyti kitus aktorių naudojamus veiksmus scenoje, pritaikant juos gyvenime.

2025 11 15 vyko šeštadieninė šeimos mokykla, kurioje dalyviai mokėsi dekoruoti šventinį stalą, dalinosi lietuvių ir ukrainiečių kultūrų tradicijomis (3 veikla „Teigiamo požiūrio formavimas“).

2025 11 13 Panevėžio apskrities Gabrielės Petkevičaitės-Bitės viešojoje bibliotekoje įkurtas ukrainietiškas knygų kampelis (3 veikla „Teigiamo požiūrio formavimas“).

2025 11 08 vyko kultūrinė ir istorinė pažintinė ekskursija „Pasakojanti Lietuva“ maršrutu Panevėžys – Kaunas – Lekėčiai – Kėdainiai – Panevėžys (3 veikla „Teigiamo požiūrio formavimas“). Išsamiau skaitykite ČIA.

2025 10 04 Panevėžio švietimo centre (Topolių g. 12)  įvyko projekto „Paslaugos užsieniečiams Panevėžyje: nuo informacijos iki įsitraukimo“  pristatymas.

2025 09 10 pasirašyta Jungtinės veiklos (partnerystės) sutartis su projekto partneriu Panevėžio švietimo centru.

2025 09 09 su Europos sąjungos socialinio fondo agentūra pasirašyta Projekto sutartis Nr. 22-2721 „Iš Prieglobsčio, migracijos ir integracijos fondo lėšų bendrai finansuojamo projekto Nr.  PMIF-2.01-V-03-11 „Paslaugos užsieniečiams Panevėžyje: nuo informacijos iki įsitraukimo“.

2025 08 19 LR socialinės apsaugos ir darbo ministro įsakymu Nr.A1-447 projektui įgyvendinti skirtas 234 409,94 Eur finansavimas.

2025 07 02 Europos socialinio fondo agentūrai pateikta paraiška projekto finansavimui gauti.

2025 06 25 Panevėžio miesto savivaldybės tarybos sprendimu  Nr. 1-195  pritarta dalyvavimui projekte ir Jungtinės veiklos (partnerystės) sutarties sudarymui.

 

 

Nijolė Janėnienė, Projekto administratorė, tel. +370 665 898 58

el. paštas nijole.janeniene@panevezys.lt

Yana Rutkauskienė, Projekto koordinatorė, tel. +370 609 052 59

el. paštas yana.rutkauskiene@icloud.com

Bendrojo ugdymo mokyklų infrastruktūros pritaikymas įvairių negalių turintiems mokiniams Panevėžio mieste

/in /by

Panevėžio miesto savivaldybės administracija įgyvendina projektą „Bendrojo ugdymo mokyklų infrastruktūros pritaikymas įvairių negalių turintiems mokiniams Panevėžio mieste“ Nr. 25-010-P-0001.

Projektu sprendžiama problema – nepakankamas švietimo paslaugų prieinamumas Panevėžio miesto savivaldybėje. Viena iš šios problemos priežasčių – dabartinė infrastruktūra nėra pritaikyta visiems mokiniams, jų tėvams, globėjams, dėl to kyla grėsmė patirti socialinę atskirtį, neužtikrinama švietimo paslaugų kokybė.

Projekto tikslas – pagerinti švietimo paslaugų kokybę, prieinamumą ir veiksmingumą Panevėžio miesto savivaldybėje.

Tikslinė(s) grupė(s): atskirtį (taip pat ir dėl negalios) ar socialines rizikas, dėl kurių kyla grėsmė patirti socialinę atskirtį, patiriantys vaikai, mokiniai, kiti asmenys su negalia (vaikų tėvai, mokytojai ir kt.).

Projekto partneriai:

  • Panevėžio Juozo Balčikonio gimnazija
  • Panevėžio Juozo Miltinio gimnazija
  • Panevėžio Rožyno progimnazija
  • Panevėžio „Saulėtekio“ progimnazija

Projekto veiklos: Projekto metu bus modernizuota Panevėžio miesto savivaldybės švietimo įstaigų infrastruktūra, pritaikant tikslinės grupės poreikiams. Konkrečios uždavinio įgyvendinimo veiklos apims kapitalinio remonto darbų atlikimą bei įrangos įsigijimą Panevėžio Juozo Balčikonio gimnazijoje, Panevėžio Juozo Miltinio gimnazijoje, Panevėžio Rožyno progimnazijoje, Panevėžio „Saulėtekio“ progimnazijoje.

Laukiami rezultatai: įgyvendinus projektą Panevėžio miesto savivaldybėje bus sudarytos sąlygos gauti įvairesnes švietimo paslaugas, pradinio, pagrindinio ir vidurinio ugdymo paslaugų prieinamumą, sumažinti socialines rizikas, keliančias grėsmę socialinės atskirties vaikams, mokiniams, įvairių fizinių galimybių asmenims (esamiems ir galimiems mokyklų bendruomenių nariams) didėjimui.

Projekto biudžetas: bendra projekto vertė  – 2 899 546,09 Eur, iš jų ES lėšos – 2 464 614,17 Eur, SB lėšos – 434 931,92 Eur. Finansavimas projektui skirtas pagal Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos administruojamą regioninę pažangos priemonę Nr. 12-003-03-01-23 (RE) „Padidinti ugdymo prieinamumą atskirtį patiriantiems vaikams“.

Projekto trukmė: 2024 03 07 – 2028 01 28

Šis projektas yra 2023–2029 m. Panevėžio miesto tvarios plėtros strategijos įgyvendinimo veiksmų plano dalis. Susipažinti su 2023–2029 m. Panevėžio miesto tvarios plėtros strategija galite ČIA.

 

PROJEKTO EIGA

 

2026 01 21 Gauta Panevėžio Saulėtekio progimnazijos projekto teigiama ekspertizė. Planuojamas rangos darbų pirkimas.

2026 01 16 Gauta Panevėžio Rožyno progimnazijos projekto teigiama ekspertizė. Planuojamas rangos darbų pirkimas.

2026 01 12 Įvykus viešiesiems pirkimams pasirašyta rangos darbų kartu su darbo projekto parengimu sutartis su UAB „SVALEX“.

2026 01 06 Gautas Panevėžio Juozo Balčikonio gimnazijos projekto statybos leidimas.

2025 09 02 gautas statybą leidžiantis dokumentas J. Miltinio gimnazijai, ruošiami dokumentai rangos darbų pirkimui.

2025 06 30 pasirašyta projekto sutartis su CPVA.

2025 06 27  su UAB „Statybų inžinerinė strategija“ pasirašyta Panevėžio Rožyno progimnazijos projektavimo kartu su projekto vykdymo priežiūra paslaugų sutartis.

2025 06 17  su UAB „Statybų inžinerinė strategija“ pasirašyta Panevėžio „Saulėtekio” progimnazijos projektavimo kartu su projekto vykdymo priežiūra paslaugų sutartis.

2025 05 22 CPVA direktoriaus įsakymu Nr. 2025/8-3-187 Projekto įgyvendinimui skirtas ES finansavimas – 2464614,17 Eur.

2025 01 28 CPVA pateiktas projekto įgyvendinimo planas.

2023 09 28 Panevėžio miesto savivaldybės taryba įsakymu Nr. 1-283 pritarė Projekto įgyvendinimo plano teikimui Europos Sąjungos fondų investicijoms gauti ir Projekto įgyvendinimui.

2024 05 03 su UAB „Rendu“ pasirašyta Panevėžio Juozo Balčikonio gimnazijos projektavimo kartu su projekto vykdymo priežiūra paslaugų sutartis.

2024 03 07 su UAB „Synergy solution” pasirašyta Panevėžio Juozo Miltinio gimnazijos projektavimo kartu su projekto vykdymo priežiūra paslaugų sutartis.

2023 09 06 Panevėžio regiono plėtros tarybos sprendimu Nr. TS-30 „Dėl 2022 – 2030 m. Panevėžio regiono plėtros plano patvirtinimo“ Projektas buvo įtrauktas į Panevėžio regiono 2022–2030 metų plėtros planą.

2023 01 20 Panevėžio regiono plėtros tarybai pateiktas pasiūlymas dėl Projekto įtraukimo į Panevėžio regiono 2022–2030 metų plėtros planą.

2023 01 16 projektui „Bendrojo ugdymo mokyklų infrastruktūros pritaikymas įvairių negalių turintiems mokiniams Panevėžio mieste“ pritarė Investicijų projektų atrankos grupė.

 

Projekto vadovas Mindaugas Šagamogas, tel. +370 45 504 452

El. paštas mindaugas.sagamogas@panevezys.lt

Projekto vadovo pavaduotoja Eglė Skujienė, tel. +370 45 440 553

El. paštas egle.skujiene@panevezys.lt

Švietimo pagalbos ir koordinuotai teikiamų paslaugų užtikrinimas Panevėžio mieste

/in , /by

Panevėžio miesto savivaldybės administracija įgyvendina projektą „Švietimo pagalbos ir koordinuotai teikiamų paslaugų užtikrinimas Panevėžio mieste“ (Nr. 10-056-K-0004).

Projektu sprendžiama problema – koordinuotai teikiamų švietimo pagalbos paslaugų trūkumas vaikams ir jų tėvams bei mokytojams Panevėžio mieste. Mieste trūksta specialistų, dirbančių su SUP turinčiais vaikais bei finansavimo, todėl sutelkiamas dėmesys į koordinuotų paslaugų teikimą.

Projekto tikslas – didinti koordinuotai teikiamų švietimo pagalbos, socialinės, sveikatos priežiūros trūkstamų paslaugų bei naujų paslaugų teikimą bendrojo ugdymo mokyklose SUP turintiems mokiniams ir jų tėvams bei pedagogams prieinamumą, pasitelkiant neformaliojo švietimo tiekėjus ir nevyriausybines organizacijas. Koordinuotai teikiamų paslaugų teikimo principas yra kompleksiškumas: visapusiškai įvertinus vaikų ir jų tėvų (globėjų, rūpintojų) poreikius, vaiko gerovei užtikrinti teikiamos ne pavienės, bet tarpusavyje suderintos švietimo pagalbos, socialinės ir sveikatos priežiūros paslaugos. Švietimo pagalbos mokiniui prieinamumas ir kokybiškas jos teikimas yra vieni iš pagrindinių įtraukiojo ugdymo aspektų. Reikalinga įsteigti švietimo, socialinių, sveikatos sričių specialistų mobilią komandą, laiku suteikiančią efektyvią kompleksinę pagalbą mokyklų bendruomenei jų buvimo vietoje arba juos pristatant į ugdymo vietą.

Tikslinė(s) grupė(s) – ne mažiau kaip 120 tikslinės grupės jaunesnių nei 18 metų Panevėžio Mykolo Karkos pagrindinės mokyklos 1-10 kl., Panevėžio Vytauto Žemkalnio gimnazijos 1-12 kl. ir Panevėžio Beržų progimnazijos 1-8 kl. vidutinių, didelių ir labai didelių specialiųjų ugdymosi poreikių (toliau – SUP) turinčių mokinių, kuriems pedagoginė-psichologinė tarnyba išvadose apie SUP (išskyrus atsirandančius dėl išskirtinių gabumų) grupę yra nustačiusi negalias, elgesio ir emocijų sutrikimus, mokymosi sunkumus dėl nepalankių aplinkos veiksnių, sunkumus dėl mokymosi ne gimtąja kalba, kompleksinius sutrikimus, kurių sudėtyje yra elgesio ir emocijų sutrikimai. Naudą gaus ne mažiau kaip 120 anksčiau išvardintų mokyklų SUP turinčių mokinių, jų tėvai (globėjai, rūpintojai), mokytojai, švietimo pagalbos specialistai.

Partneriai: Panevėžio Beržų progimnazija, Panevėžio moksleivių namai, Stasio Eidrigevičiaus menų centras, VŠĮ Beglobių gyvūnų organizacija Puma, Panevėžio Vytauto Žemkalnio gimnazija, Panevėžio Mykolo Karkos pagrindinė mokykla.

Projekto veiklos apims mobilios komandos specialistų darbo užmokestį, partnerių specialistų darbo užmokestį, bus perkamos psichoterapeuto paslaugos, 24 val. mokymų programa „Elgesio, emocijų ir dėmesio sunkumų turintys vaikai klasėje“, skirta pedagogams ir tėvams, bei įranga, skirta specialistų pagalbai.

Projekto rezultatas – 120-čiai vaikų bus sudaryti švietimo pagalbos koordinuotai teikiamų paslaugų planai. Šie vaikai dalyvaus projekte ir gaus įvairias specialistų (psichologų, psichoterapeutų, judesio korekcijos, visuomenės sveikatos specialisto) paslaugas bei vyks į įvairias edukacijas. Gerovės konsultantai stebės, skaičiuos, kad 85 proc. tikslinės grupės SUP turintys vaikai gautų paslaugas ne mažiau kaip 3 mėn.

Projekto biudžetas:  953 719,30 Eur ES lėšos (iš jų 810 661,41 Eur – „Europos socialinis fondas +“ 143 057,89  Eur – bendrojo finansavimo lėšos)

Finansavimas projektui skirtas pagal 2021–2030 m. plėtros programos valdytojos Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos švietimo plėtros programos pažangos priemonę Nr. 12-003-03-02-01 „Įgyvendinti įtraukųjį švietimą“.

Projekto trukmė: 36 mėn.

 

PROJEKTO EIGA

 

2026 01 08 2025 metais pateiktos 4 veiklos ataskaitos. Mokyklų vaiko gerovės konsultantai kiekvieną mėnesį rengė vykdomų veiklų – dailės, gyvūnų, meno terapijos, judesio korekcijos specialistų užsiėmimų, individualių ir grupinių psichologo konsultacijų tikslinei grupei – grafikus. 2026 m. suplanuotos psichologo konsultacijų, visuomenės sveikatos priežiūros specialisto paslaugų, psichoterapeuto paslaugų, mokymo programos pedagogams ir tėvams pirkimo procedūros.

2025 11 4-7 Beržų progimnazijos pedagogai ir tėvai dalyvavo kvalifikacijos tobulinimo programoje „Elgesio, emocijų ir dėmesio sunkumų turintys vaikai klasėje“. Mokymų metu aptartos tokios temos kaip elgesio ir emocijų sutrikimų grupės bei pavyzdžiai (dalyviai gilinosi į įvairius vaikų elgesio modelius ir jų priežastis), tinkamos koordinuotos pagalbos parinkimas ir teikimas (diskutuota apie bendradarbiavimą tarp mokyklos specialistų, tėvų ir kitų pagalbos grandžių), funkcinis elgesio vertinimas ir pozityvaus elgesio palaikymo sistema (mokymų metu pristatyti veiksmingi būdai, kaip identifikuoti elgesio priežastis ir kurti pozityvias, motyvuojančias ugdymo aplinkas), pagalbos vaikams, turintiems elgesio ir emocijų sutrikimų, galimybės (aptarti įvairūs pagalbos būdai, resursai ir paslaugos, prieinamos Panevėžio mieste). Taip pat vyko praktinės veiklos, kurių metu dalyviai išbandė sensorinės sistemos sureguliavimo ir dėmesingumo palaikymo metodikas, padedančias geriau valdyti emocijas ir elgesį tiek klasėje, tiek namuose.

2025 10 07 prasidėjo 8 savaičių trukmės sąmoningumu (Mindfulness) grįsto streso valdymo užsiėmimai Mykolo Karkos pagrindinės mokyklos pedagogams. Grupinių užsiėmimų metu bus mokomasi praktinių dėmesingo įsisąmoninimo metodų, kurie padės suvaldyti stresines reakcijas, didinti vidinę ramybę ir psichologinį stabilumą, mažinti fizinę ir emocinę įtampą, stiprinti kūrybiškumą.

2025 09 25 Projekte dalyvaujantiems mokiniams vyksta gyvūnų terapijos užsiėmimai VŠĮ „Puma“, dailės terapijos užsiėmimai Moksleivių namuose bei meno terapijos užsiėmimai Stasio Eidrigevičiaus menų centre.

2025 08 25 Šiuo metu yra įvykdyti psichoterapeuto paslaugų viešieji pirkimai, taip pat mokymų programos pedagogams „Elgesio, emocijų ir dėmesio sunkumų turintys vaikai klasėje“ viešieji pirkimai, vykdomi sensorinės įrangos viešieji pirkimai.

2025 07 05 CPVA pateikta tarpinė projekto veiklos ataskaita.

2025 04 15 CPVA pateikta tarpinė veiklos ataskaita. Joje fiksuotos šios projekto veiklų pasiektos reikšmės:

  1. Sukurta mobili komanda Panevėžio Beržų progimnazijoje, įdarbinti specialistai 2 judesio korekcijos specialistų etatams, 1 psichologo etatui, 0,25 etato vaiko gerovės konsultanto.
  2. Stasio Eidrigevičiaus menų centre įdarbinti specialistai 1 etatui, Panevėžio moksleivių namuose įdarbintas specialistas 0,5 etato, VŠĮ BGO PUMA (NVO) įdarbinti specialistai 1 etatui, Panevėžio Mykolo Karkos pagrindinėje mokykloje įdarbinta 0,25 etato vaiko gerovės konsultanto, Panevėžio Vytauto Žemkalnio gimnazijoje įdarbinta 0,25 etato vaiko gerovės konsultanto. Užimti visi 3 etatai.

Sudaromi projekto tikslinės grupės mokinių sąrašai, suformuotos grupės, pildomos dalyvių anketos.

2025 04 pradėtos meno terapijos veiklos Stasys museum ir gyvūnų terapija VŠĮ Puma.

2025 03 pradėtos dailės terapijos veiklos Moksleivių namuose.

2025 02 07 Panevėžio miesto savivaldybės administracija pasirašė Europos socialinio fondo ir bendrojo finansavimo lėšomis finansuojamo projekto „Švietimo pagalbos ir koordinuotai teikiamų paslaugų užtikrinimas Panevėžio mieste“ Nr. 10-056-K-0004 sutartį.

2024 12 11  Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto  ministro 2024 m. gruodžio 11 d.  įsakymu Nr. V-1424 ,,Dėl finansavimo skyrimo“  projektui Nr. 10-056-K-0004 „Švietimo pagalbos ir koordinuotai teikiamų paslaugų užtikrinimas Panevėžio mieste“  įgyvendinti skirtas finansavimas.

2024 07 26  VšĮ Centrinei projektų valdymo agentūrai pateiktas projekto įgyvendinimo planas.

2024 06 27  Panevėžio miesto savivaldybės taryba sprendimu Nr. 1-291 pritarė projekto teikimui Europos Sąjungos fondų investicijoms gauti, projekto įgyvendinimui, partnerystės sutarčių sudarymui su Projekto partneriais.

 

Projekto vadovė Aušra Gabrėnienė, tel. +370 45 501 377

El. paštas ausra.gabreniene@panevezys.lt

Ankstyvojo ugdymo užtikrinimas vaikams iš socialinę riziką patiriančių šeimų

/in /by

Panevėžio miesto savivaldybės administracija partnerio teisėmis dalyvauja projekte „Ankstyvojo ugdymo užtikrinimas vaikams iš socialinę riziką patiriančių šeimų“ (Nr. 10-013-P-0001).

Projektą vykdo Europos socialinio fondo agentūra kartu su 59 partneriais (savivaldybių administracijomis ir bendrojo ugdymo mokyklomis). Projektas finansuojamas 2021–2027 m. ES struktūrinių fondų bendrojo finansavimo lėšomis.

Projekto tikslas – kad į ikimokyklinį ir priešmokyklinį ugdymą būtų sėkmingai įtraukti vaikai iš socialinę riziką patiriančių šeimų teikiant jiems pagalbą ugdymo procese.

Projekte numatytos veiklos – parama ikimokykliniam ugdymui ir priežiūrai (išskyrus infrastruktūrą).

Projekto tikslinė grupė: vaikai, augantys socialinę riziką patiriančiose šeimose ir ugdomi pagal ikimokyklinio (įskaitant privalomą) arba priešmokyklinio ugdymo programas, Tikslinės grupės vaikams bus kompensuojamos ugdymo krepšelio išlaidos, kurios yra nepadengiamos iš valstybės biudžeto ar kitų lėšų.

Projekto trukmė: 2024 m. birželio 26  d. – 2027 m. birželio 30 d.

Bendra projektui skirta finansavimo suma – 35 171 555 Eur (projekto veikloms Panevėžio mokyklose skirta 904 945,18 Eur).

 

PROJEKTO EIGA

2025 04 24 Nuo 2024 m. rugsėjo mėn. iki 2025 m. balandžio 30 d. parama teikiama 99 vaikams iš 23 lopšelių-darželių.

2024 12 17 Nuo 2024 m. rugsėjo mėn. iki gruodžio mėn. parama teikiama 82 vaikams iš 23 lopšelių-darželių.

2024 06 26 Panevėžio miesto savivaldybės administracija ir Europos socialinio fondo agentūra sudarė jungtinės veiklos sutartį įgyvendinant 2021–2030 m. plėtros programos valdytojos Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos švietimo plėtros programos pažangos priemonę Nr. 12-003-03-01-04 „Užtikrinti visiems prieinamą ankstyvąjį ugdymą“.

2024 06 04  Europos socialinio fondo agentūros ir VšĮ Centrinės projektų valdymo agentūros sudaryta 2024 m. birželio 4 d. projekto „Ankstyvojo ugdymo užtikrinimas vaikams iš socialinę riziką patiriančių šeimų“ Nr. 10-013-P-0001 sutartis.

2024 01 25 Panevėžio miesto savivaldybės taryba sprendimu Nr. 1-14 pritarė dalyvavimui Švietimo plėtros programos pažangos priemonės Nr. 12-003-03-01-04 „Užtikrinti visiems prieinamą ankstyvąjį ugdymą“ projekte „Ankstyvojo ugdymo užtikrinimas vaikams iš socialinę riziką patiriančių šeimų“  partnerio teisėmis.

 

Projekto vadovė Jolita Glemžienė, tel. (+370 45) 501 369

El. paštas jolita.glemziene@panevezys.lt

Ugdymo priemonės mokykloms

/in /by

Panevėžio miesto savivaldybės administracija partnerio teisėmis dalyvauja projekte „Ugdymo priemonės mokykloms“ (Nr. 10-063-P-0001).

Projektą vykdo Nacionalinė švietimo agentūra kartu su 74 partneriais (savivaldybių administracijomis ir bendrojo ugdymo mokyklomis). Projektas finansuojamas Europos regioninės plėtros fondo ir bendrojo finansavimo lėšomis.

Projekto tikslas – gerinti švietimo paslaugų kokybę, aprūpinant efektyviai veikiančias bendrojo ugdymo mokyklas laboratorine įranga, priemonėmis ir kompiuterine įranga.

Projekte numatytos veiklos:

  • Ikimokyklinio, priešmokyklinio ir bendrojo ugdymo programas įgyvendinančių švietimo įstaigų aprūpinimo standarto (rekomendacijų) parengimas;
  • Bendrojo ugdymo mokyklų aprūpinimas kompiuterine įranga;
  • Bendrojo ugdymo mokyklų aprūpinimas šiuolaikiškomis gamtos ir technologijų mokslų priemonėmis.

Projekte dalyvaujančios Panevėžio miesto mokyklos:

  1. Panevėžio Pradinė mokykla
  2. Panevėžio Beržų progimnazija
  3. Panevėžio Rožyno progimnazija
  4. Panevėžio „Vyturio“ progimnazija
  5. Panevėžio „Vilties“ progimnazija
  6. Panevėžio „Žemynos“ progimnazija
  7. Panevėžio „Saulėtekio“ progimnazija
  8. Panevėžio „Šaltinio“ progimnazija
  9. Panevėžio „Minties“ gimnazija
  10. Panevėžio J. Balčikonio gimnazija
  11. Panevėžio J. Miltinio gimnazija
  12. Panevėžio 5- oji gimnazija
  13. Panevėžio V. Žemkalnio gimnazija
  14. Panevėžio R. Sargūno sporto gimnazija
  15. Panevėžio A. Lipniūno progimnazija
  16. Panevėžio M. Karkos pagrindinė mokykla
  17. Panevėžio „Ąžuolo“ progimnazija

Projekto tikslinė grupė: mokiniai, mokytojai, švietimo pagalbos specialistai ir kiti mokyklų darbuotojai, atsakingi už laboratorinę ir kompiuterinę įrangą.

Projekto trukmė: 2024 m. gegužės 9 d. – 2028 m. rugsėjo 30 d.

Bendra projektui skirta finansavimo suma – 52 090 812,98 Eur (projekto veikloms Panevėžio mokyklose skirta 1810258,06 Eur).

 

PROJEKTO EIGA

2025 10 15 Visos projekte dalyvaujančios mokyklos gavo paskirtą kompiuterių skaičių – iš viso 600 kompiuterių.

2025 08 22 Nacionalinei švietimo agentūrai pateiktas bendrojo ugdymo mokyklų gamtos mokslų ugdymo standarto įrangos ir priemonių paskirstymo mokykloms sąrašas.

2025 07 Panevėžio 5-ojoje gimnazijoje ir Panevėžio „Minties“ inžinerijos gimnazijoje įdiegtos kalbų laboratorijos.

2025 03 13 2025 m. vasario-gegužės mėn. vykdomos apklausos, siekiant nustatyti bendrojo ugdymo mokyklų gamtos mokslų ugdymo standarto įrangos ir priemonių poreikį.

2024-09 Atliktos projekte dalyvaujančių mokyklų apklausos dėl kalbų laboratorijų poreikio.

2024-09-01 Visos projekte dalyvaujančios mokyklos gavo paskirtą kompiuterių ir pakrovimo spintų skaičių. Iš viso 516 kompiuterius ir 43 pakrovimo spintas (356 040 Eur).

2024-05-09 Panevėžio miesto savivaldybės administracija ir Nacionalinė švietimo agentūra sudarė jungtinės veiklos sutartį įgyvendinant 2021–2030 m. plėtros programos valdytojos Lietuvos respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos švietimo plėtros programos pažangos priemonės Nr. 12-003-03-01-03 „Užtikrinti visiems prieinamą šiuolaikinį ugdymo turinį“ projektą „Ugdymo priemonės mokykloms“. Projekto veikloms skirta 1810258,06 Eur.

2024-04-03 Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro įsakymu Nr. V-370 skirtas finansavimas projektui.

2023-11-30 Panevėžio miesto savivaldybės taryba sprendimu Nr. 1-382 pritarė dalyvavimui švietimo plėtros programos pažangos priemonės Nr. 12-003-03-01-03 „Užtikrinti visiems prieinamą šiuolaikinį ugdymo turinį“ projekte partnerio teisėmis.

 

Projekto koordinatorė Eda Vaičiūnė, tel. (+370 45) 501 378

El. paštas eda.vaiciune@panevezys.lt

 

 

Gebėjimų ir reikalingų kompetencijų ugdymas darbe su specialiųjų poreikių vaikais Latvijos ir Lietuvos vaikų darželiuose

/in , /by

Panevėžio lopšelis-darželis „Rūta“ pagal 2021–2027 m. Interreg VI-A Latvijos ir Lietuvos programą (angl. Interreg VI-A Latvia–Lithuania Programme 2021–2027) įgyvendina projektą „Gebėjimų ir reikalingų kompetencijų ugdymas darbe su specialiųjų poreikių vaikais Latvijos ir Lietuvos vaikų darželiuose“ (angl.  „Capacity building and development of necessary competences for working with special needs children in Latvian and Lithuanians kindergartens (Colorful emotions)“ (LL-00009)) partnerio teisėmis. Projektas vykdomas pagal Programos 1 prioritetą „Gebėjimų stiprinimas ir žmonių tarpusavio bendradarbiavimas“.

Projekto tikslas – padėti Lietuvos ir Latvijos Dagdos, Visagino, Kraslavos ir Panevėžio vaikų darželiams greičiau ir sklandžiau įgyvendinti įtraukiojo ugdymo koncepciją, ugdant pedagogų gebėjimus, ir bendradarbiaujant tobulinti jų kompetencijas, reikalingas darbui su specialiųjų poreikių vaikais.

 Projekto nauda – Projekto metu bus ugdomos pedagogų kompetencijos ir įgūdžiai, reikalingi darbui su specialiųjų poreikių vaikais, siekiant sklandžiai pertvarkyti partnerių įstaigas į įtraukiuosius darželius. Projekto veiklos apims žinių, įgūdžių ir infrastruktūros, reikalingos kuriant įtraukiojo ugdymo aplinką visiems vaikams, įskaitant specialiųjų poreikių turinčius vaikus, kūrimą. Bus organizuojami specialūs mokymai pedagogams, teikiamos žinios apie pritaikomas medžiagas ir įrangą, moksliškai įrodytos efektyvios metodikos ir terapijos, taikomos dirbant ir ugdant specialiųjų poreikių turinčius vaikus (hiperaktyvumo, judesio ir elgesio sutrikimų, autizmo), bus integruotos į kasdienį partnerių pedagogų darbą. Darželių bendruomenės įtraukimas ir bendradarbiavimas su partneriais padės sukurti įtraukesnę ir palankesnę mokymosi aplinką visiems vaikams. Bus teikiama psichologinė pagalba darželių auklėtojams ir bendruomenei kaip priemonė, padedanti susidoroti su emociniais iššūkiais, kurie gali kilti dirbant su specialiųjų poreikių vaikais ir su tuo susijusiomis aplinkybėmis.

Pagrindinis projekto partneris – Dagdos miesto ikimokyklinio ugdymo įstaiga „Saulite“, Latvija.

Projekto partneriai:

Visagino lopšelis-darželis „Auksinis gaidelis“, Lietuva,

Panevėžio lopšelis-darželis „Rūta“, Lietuva,

Kraslavos ikimokyklinio ugdymo įstaiga „Pienenite“, Latvija.

Projekto įgyvendinimo laikotarpis: 2024 m. kovo 1 d. –  2025 m. rugsėjo 30 d.

Bendra projekto vertė – 300 900,00 Eur (iš jų 240 720,00 Eur – Europos regioninės plėtros fondo lėšos). Panevėžio lopšelio – darželio „Rūta“ kaip projekto partneriui skirta 57 600,00 Eur Europos regioninės plėtros fondo lėšų projekto veikloms vykdyti.

Informacija apie projektą anglų kalba – 2021–2027 m. Interreg VI-A Latvijos – Lietuvos programos puslapyje https://latlit.eu/theprojects/colorful-emotions/

 

PROJEKTO EIGA

 

2025 06 27 Visagino savivaldybėje surengtas projekto baigiamasis renginys, apibendrinęs partnerių pasiektus rezultatus ir pristatęs sėkmingas darbo su specialiųjų poreikių vaikais patirtis. Renginys baigėsi kūrybinėmis komandinėmis veiklomis lopšelyje-darželyje „Auksinis gaidelis“. Plačiau skaitykite ČIA.

2025 06 12 Panevėžio miesto savivaldybėje vyko projekto partnerių susitikimas su miesto mere Loreta Masiliūniene ir vicemeru Deividu Labanavičiumi, kuriame akcentuota Lietuvos ir Latvijos švietimo įstaigų bendradarbiavimo bei įtraukiojo ugdymo plėtros svarba. Po oficialios dalies projekto partneriai dalyvavo dailės ir smėlio prezentacinėse veiklose Panevėžio lopšelyje-darželyje „Rūta“. Plačiau skaitykite ČIA.

2025 05 22 vyko paskutinis projekto partnerių vizitas į Daugpilio specialiąsias ugdymo įstaigas, kuriose partneriai susipažino su įtraukiojo ugdymo sėkmės istorijomis. Plačiau skaitykite ČIA.

2025 05 08-09 projekto partneriai iš Dagdos, Kraslavos ir Visagino lankėsi Panevėžio lopšelyje-darželyje „Rūta“. Susitikimo metu partneriams buvo pristatyti darželyje taikomi darbo metodai su specialiųjų poreikių vaikais. Plačiau skaitykite ČIA.

2025 04 10-11 vyko darbinis partnerių susitikimas Visagino lopšelyje-darželyje „Auksinis gaidelis“. Projekto partneriams buvo pristatyta PECS (Picture Exchange Communication System) metodika – veiksminga alternatyvios komunikacijos sistema, skirta vaikų, turinčių kalbos sutrikimų, komunikaciniams įgūdžiams lavinti. Vizito metu dalyviai buvo supažindinti su partnerio iš Visagino įgyvendinamais projektais, apžiūrėjo įstaigos erdves, stebėjo pedagogų darbą ir bendravo su vaikais. Plačiau skaitykite ČIA.

2025 03 20 projekto partneriai apsilankė Vilniaus ikimokyklinio ugdymo įstaigoje ,,Čiauškutis”, kurią lanko vaikai, turintys didelių ir labai didelių specialiųjų ugdymosi poreikių, susipažino su įstaigos veikla ir erdvėmis, gavo rekomendacijų kaip efektyviau parengti individualius pagalbos vaikui planus, dalyvavo refleksijoje apie įtraukiojo ugdymo sėkmes ir nesėkmes. Plačiau skaitykite ČIA.

2025 02 20 projekto partneriai lankėsi Vilniaus Montessori akademijoje. Pedagogai sėmėsi žinių apie Montessori ugdymo metodiką, kurios taikymas leidžia vaikams mokytis savo ritmu ir skatina jų savarankiškumą bei atsakomybę už savo mokymąsi. Plačiau skaitykite ČIA.

2025 02 13 Panevėžio lopšelyje-darželyje „Rūta“ vyko antrasis tarptautinio projekto veiklų pristatymas darželio bendruomenei. Plačiau skaitykite ČIA.

2025 02 12 projekto partneriai vyko į Latviją, Madonos miestą, ten apsilankė ugdymo įstaigose: „Priedite“, „Pasacina“ ir šeimos centre „TuTi“. Projekto dalyviai susipažino su inovatyviais įtraukiojo ugdymo metodais, įskaitant „Barboleta“ išmaniąsias balansavimo lenteles ir „šiltų grūdų“ terapiją, kurie skirti specialiųjų poreikių vaikų įgūdžių lavinimui, taip pat dalyvavo muzikos terapijos užsiėmime, gilino žinias praktinio ugdymo srityje. Plačiau skaitykite ČIA.

2025 01 30 Panevėžio lopšelyje-darželyje „Rūta“ vyko projekto veiklų pristatymas darželio bendruomenei. Renginio metu dalyviai išbandė dailės ir smėlio terapijos metodus, kurios padeda reikšti emocijas ir skatina bendruomeniškumo bei empatijos ugdymą. Plačiau skaitykite ČIA.

2025 01 16 tarptautinio projekto partneriai lankėsi Rygos saugios vaikystės centre „Dardedze“, kur susipažino su „Jimba“ programa, skirta skatinti saugumą ir pagarbius santykius tarp vaikų, ypač turinčių specialiųjų poreikių. Taip pat aplankė „Pasaku Skola“ centrą, kuriame buvo pristatyti pasakų terapijos metodai, padedantys specialiųjų poreikių vaikams atrasti savo asmenines galimybes per kūrybinį mąstymą ir įvairias terapines technikas. Plačiau skaitykite ČIA.

2024 09 24 pasirašyta bendrojo finansavimo lėšų skyrimo 2021–2027 metų INTERREG programos projektui sutartis su LR vidaus reikalų ministerija.

2024 09 14 Projekte įdarbinti keturi mokytojai, kurie iki 2025 metų vasario 28 d. kiekvienoje lopšelio-darželio „Rūta“ grupėje kartą per savaitę ves teorines pamokas mokytojams ir jų padėjėjams vaikų pietų miego metu, o kartą per savaitę vykdys praktinius metodų išbandymus ir įgyvendinimą.

2024 09 01 Projekte toliau dirba psichologas, kuris teikia pagalbą mokytojams, dirbantiems su specialiuosius poreikius turinčiais ugdytiniais, stebi šiuos vaikus žaidybinės veiklos metu.  Veda „Tėvų ratelio“ grupę, individualias konsultacijas tėvams ir kitiems bendruomenės nariams.

2024 08 21 Kraslavos mieste, Latvijoje, įvyko projekto mokymai „Atsakomybė už emocijas“, skirti ikimokyklinio ugdymo specialistams. Mokymų metu dalyviai buvo parengti efektyviai dirbti su specialiųjų poreikių vaikais, akcentuojant emocijų svarbą ir emocinio atsako valdymą. Plačiau skaitykite ČIA.

2024 07 11 Panevėžio lopšelis-darželis „Rūta“ dalyvavo mokymuose „Streso valdymas dirbant su specialiųjų poreikių vaikais“, siekiant padėti pedagogams efektyviau tvarkytis su darbo sukeliamu stresu. Plačiau skaitykite ČIA.

2024 06 27 vyko nuotoliniai mokymai „Konfliktų ir manipuliacijų valdymo praktika, užtikrinat geresnį bendradarbiavimą su vaikų tėvais ar globėjais“. Renginys skirtas Lietuvos partneriams – Visagino lopšelio-darželio „Auksinis gaidelis“ ir Panevėžio lopšelio-darželio „Rūta“ mokytojams, kuriems buvo pateikti efektyvūs konfliktų sprendimo būdai, akcentuojant empatiją ir faktų svarbą santykiuose su tėvais. Mokymai suteikė žinias ir įgūdžius, kaip konstruktyviai bendrauti su tėvais ir kolegomis, stiprinant bendruomeniškumą ir tarpusavio supratimą. Plačiau skaitykite ČIA.

2024 05 15 Panevėžyje vyko mokymai „Perdegimo prevencija. Sveiko psichologinio klimato kūrimas“ apie darbą su specialiųjų poreikių vaikais ir kaip išlaikyti psichologinę pusiausvyrą. Mokymai apėmė įtraukiojo ugdymo metodų, perdegimo prevencijos technikų mokymus ir praktinius užsiėmimus, skirtus psichologinio atsparumo stiprinimui. Plačiau skaitykite ČIA.

2024 balandžio – birželio mėn. buvo vykdomas pedagogų kompetencijų ugdymas, ypač dirbant su specialiųjų poreikių vaikais. Panevėžio lopšelio-darželio „Rūta“ pedagogai dalyvavo dailės terapijos mokymuose, gilino žinias apie dailės terapijos metodikas ir praktikas, kurios padeda stiprinti vaikų psichinę ir fizinę sveikatą per kūrybos procesą. Plačiau skaitykite ČIA.

2024 04 03 pasirašyta projekto „Gebėjimų ir reikalingų kompetencijų ugdymas darbe su specialiųjų poreikių vaikais Latvijos ir Lietuvos vaikų darželiuose“ jungtinės veiklos (partnerystės) sutartis Nr. 22-566 tarp Panevėžio miesto savivaldybės administracijos ir Panevėžio lopšelio-darželio „Rūta“  dėl bendro veikimo siekiant įgyvendinti Projektą.

2024 03 22 pasirašyta Partnerystės sutartis tarp pagrindinio partnerio ir Panevėžio lopšelio-darželio „Rūta“  dėl Projekto įgyvendinimo.

2024 03 14 pasirašyta projekto „Gebėjimų ir reikalingų kompetencijų ugdymas darbe su specialiųjų poreikių vaikais Latvijos ir Lietuvos vaikų darželiuose“ finansavimo sutartis tarp pagrindinio partnerio Dagdos miesto ikimokyklinio ugdymo įstaigos „Saulite“ ir Latvijos Respublikos aplinkos apsaugos ir regioninės plėtros ministerijos.

2023 10 30 2021–2027 m. Interreg VI-A Latvijos ir Lietuvos programos stebėsenos komitetas patvirtino projekto „Gebėjimų ir reikalingų kompetencijų ugdymas darbe su specialiųjų poreikių vaikais Latvijos ir Lietuvos vaikų darželiuose“ finansavimą (https://latlit.eu/34-projects-of-the-1st-call-approved/).

2023 03 29 Pagrindinis partneris pateikė paraišką pagal 2021–2027 m. Interreg VI-A Latvijos ir Lietuvos programos kvietimą.

2023 03 22 Panevėžio miesto savivaldybės taryba sprendimu Nr. 1-61 pritarė projekto „Gebėjimų ir reikalingų kompetencijų ugdymas darbe su specialiųjų poreikių vaikais Latvijos ir Lietuvos vaikų darželiuose“ paraiškos teikimui, projekto įgyvendinimui ir daliniam finansavimui.

2023 03 15 Projektui „Gebėjimų ir reikalingų kompetencijų ugdymas darbe su specialiųjų poreikių vaikais Latvijos ir Lietuvos vaikų darželiuose“ pritarė Panevėžio miesto savivaldybės Investicijų projektų atrankos grupė.

 

Projekto vadovė Regina Mikalauskienė, tel. +370 61047461

El. paštas: direktorius@ld-ruta.lt

16 atvirųjų klasių Panevėžio bendrojo ugdymo mokyklose

/in /by

Projekto tikslas – stiprinti mokyklų pasirengimą priimti ir ugdyti įvairių poreikių turinčius mokinius, tobulinti švietimo pagalbos teikimą, užtikrinant visiems mokiniams jų galias ir gebėjimus atitinkantį ugdymą, esant poreikiui jį individualizuojant ar suasmeninant.

Projektu siekiama sukurti ir įdiegti įtraukaus ugdymo organizavimo modelius, sudarant sąlygas didelių ir labai didelių specialiųjų ugdymosi poreikių (toliau – SUP) turintiems mokiniams ugdytis bendrosios paskirties mokyklose.

Projekto metu remiamos veiklos ir projekto apimtis – nuo 2023 m. rugsėjo 1 d. 9 Panevėžio miesto savivaldybės bendrojo ugdymo mokyklose planuojama sudaryti 16 Atvirųjų klasių, kuriose ugdymas bus organizuojamas pagal vieną iš 3 modelių:

  • Visiškos įtraukties – ugdymas ir švietimo pagalba įgyvendinami tik bendrojoje klasėje pagal bendrojo ugdymo ar pritaikomas bei individualizuojamas bendrojo ugdymo programas, kuriose kartu su mokytoju ugdymą įgyvendina Antrasis mokytojas, o visą ugdymo laiką pagalbą teikia mokytojo padėjėjas.
  • Mobilios įtraukties – ugdymas ir švietimo pagalba įgyvendinami bendrojoje klasėje pagal bendrojo ugdymo ar pritaikomas bei individualizuojamas bendrojo ugdymo programas, Antrojo mokytojo pagalba siejama su pastoliavimu (ugdymo planavimo būdu, kurio metu numatomi skirtingi edukaciniai sprendimai (pvz., skirtingi metodai, priemonės, aplinkos)), padedančiu derinti asmeninius mokymosi tikslus su klasės mokymosi tikslais. Ugdoma klasėje ar kitoje aplinkoje, kurią mokinys pasirenka, ar jam aplinka parenkama, vadovaujantis Pedagoginės psichologinės tarnybos (toliau – PPT) rekomendacijomis.
  • Srauto įtraukties – gretimų klasių ar vieną ugdymo programą įgyvendinančių klasių mokiniai mokosi viename mokinių sraute, kuriame ugdymas organizuojamos įvairios paskirties klasėse, grupėse. Veiklos įgyvendinamos mokinius grupuojant pagal individualaus ugdymo plano tikslus, mokymosi dalykus, kompetencijas, mokymosi pasiekimus, ugdymosi poreikius, mokymosi tikslus ir pan.

Iš 16 Atvirųjų klasių 2 planuojama išbandyti visiškos įtraukties, 12 – mobilios įtraukties, 2 – srauto modelį.

Projekte dalyvaujančios mokyklos:

  1. Panevėžio Pradinė mokykla
  2. Panevėžio Beržų progimnazija
  3. Panevėžio Rožyno progimnazija
  4. Panevėžio „Vyturio“ progimnazija
  5. Panevėžio „Vilties“ progimnazija
  6. Panevėžio „Žemynos“ progimnazija
  7. Panevėžio „Saulėtekio“ progimnazija
  8. Panevėžio „Šaltinio“ progimnazija
  9. Panevėžio „Minties“ gimnazija

Projekto tikslinė grupė: 48 mokiniai, turintys SUP, iš kurių:

  • 37 mokiniai – 1-4 kl.;
  • 4 mokiniai – pagrindinio ugdymo I dalies (7 kl.);
  • 7 mokiniai – pagrindinio ugdymo II dalies (I gimnazijos kl.).

Šiems mokiniams bus sudarytos sąlygos ugdytis pagal PPT specialistų rekomendacijas, mokytojai visų mokinių visaverčiam ugdymui gaus reikiamą antrųjų mokytojų ir mokytojų padėjėjų pagalbą – bus įsteigtos 9 Antrojo mokytojo pareigybės ir 16 mokytojo padėjėjų pareigybių. Visose Atvirose klasėse numatyta palikti turimus specialiąją pagalbą teikiančius mokytojo padėjėjus.

Projekto trukmė – 2023 m. rugsėjo 1 d. – 2025 m. rugpjūčio 31 d.

Projekto biudžetas – Projektui įgyvendinti 2023–2025 m. laikotarpiu skirti iš viso 931 089,00 Eur. Projekto lėšomis bus finansuojamas mokytojo padėjėjų ir antrųjų mokytojų darbo užmokestis už darbą Atvirojoje klasėje.

 

PROJEKTO EIGA

2025-08-25 Siekiant užtikrinti projekto veiklų tęstinumą, 11 Panevėžio miesto bendrojo ugdymo mokyklų vienoje pradinio ugdymo klasėje nuo 2025-09-01 bus pradėtas taikyti naujas įtraukiojo ugdymo organizavimo modelis. Modelis grindžiamas labiausiai pasiteisinusiu projekte – mobilios įtraukties modeliu, kada ugdymo procese dalyvaus ne tik pagrindinis mokytojas, bet ir antrasis mokytojas bei, esant poreikiui, – mokinio padėjėjas.

2025-02-20 Panevėžyje vyko miesto mokyklų įtraukiojo ugdymo konferencija „Atvirųjų klasių projektas – prasminga įtrauktis: sėkmės žingsniai, patirtys“. Renginį organizavo Rožyno progimnazija, įgyvendindama Tūkstantmečio mokyklų projektą ir švietimo plėtros programą, skirtą įtraukiojo ugdymo organizavimo modelių diegimui. Daugiau apie konferenciją skaitykite ČIA.

2024-11-27 Panevėžio pradinės mokyklos direktorė Kristina Žaltauskienė dalyvavo LR Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos Įtraukiojo švietimo patariamosios grupės posėdyje ir skaitė pranešimą tema ,,Panevėžio pradinės mokyklos sėkmės ir iššūkiai įgyvendinant Atvirųjų klasių projektą“.

2024-10-22 Panevėžio savivaldybės švietimo tarybos posėdyje mokyklų patirtimi apie dalyvavimą Atvirų klasių projekte  dalinosi Panevėžio „Šaltinio“ progimnazijos direktorė Zina Stripeikienė, „Vyturio“ progimnazijos pavaduotoja pradiniam ugdymui Renata Radzevičienė, „Vyturio“ progimnazijos pavaduotoja ugdymosi pagalbai Inga Navickienė bei Pradinės mokyklos Atviros klasės antroji mokytoja Agnė Kuginytė. Nutarta 2025 m. I pusmetį įvertinti labiausiai pasiteisinusį įtraukties modelį ir pasirinkti jį įgyvendinti toliau sėkmingiausiai Atvirų klasių projektą išbandžiusioms mokykloms, tęsiant antrojo mokytojo pareigybės finansavimą.

2024-09-27 Pradinėje mokykloje, kurios dvejose Atvirose klasėse išbandomas mobilios įtraukties modelis, viešėjo Lietuvos įtraukties švietimo centro projektų vadovė Oksana Paškevičienė, švietimo pagalbos plėtros grupės vadovė Lina Palačionienė, Minesotos universiteto profesorė Katie Raisanen Bonawitz. Svečiai domėjosi, kaip mokykloje vyksta įtraukusis ugdymas, kokios sėkmės, dalyvavo lietuvių kalbos ir literatūros pamokoje Atvirojoje klasėje. Svečiai susitiko su miesto mokyklų mokytojais, švietimo pagalbos specialistais, aplankė įvairias mokyklos erdves. Minesotos universiteto profesorė Katie Raisanen Bonawitz dalinosi savo šalies patirtimi apie įtraukųjį ugdymą.

2024-07-05 LR švietimo, mokslo ir sporto ministerijai pateikta lėšų panaudojimo ataskaita už 2024 m. II ketvirtį.

2024-04-24 Atvirose klasėse dirbantys klasių mokytojai ir antrieji mokytojai tobulino kvalifikaciją dalyvaudami TŪM mokymuose apie universalaus dizaino taikymo praktikas ugdymo veiklose Vilniaus miesto ugdymo įstaigose.

2024-04-20 LR švietimo, mokslo ir sporto ministerijos Finansinės apskaitos skyriui pateikta lėšų panaudojimo ataskaita už 2024 m. I ketvirtį.

2024-03-27 LR švietimo, mokslo ir sporto ministerijos ir Panevėžio miesto savivaldybės susitarimu Nr. 22-524 Panevėžio miesto savivaldybei 2024 m. projekto veikloms skirta 458 060 Eur.

2024-01-05 Mokytojai galėjo stebėti edukacinio įrankio – robotuko Photon panaudojimo galimybes Panevėžio „Vilties“ progimnazijoje vykusioje pamokoje. Šie robotukai – tai dalis mokymo priemonių, kurios buvo nupirktos atvirųjų klasių modelius išbandančioms mokykloms iš Panevėžio miesto savivaldybės biudžeto 2023 m. Daugiau informacijos ČIA.

2023-11-17 LR švietimo, mokslo ir sporto ministerija ir Panevėžio miesto savivaldybė sudarė Mokinių įvairovei atvirų grupių, klasių sudarymo ir ugdymo organizavimo jose projekto sutartį Nr. 10-008-P-0001 dėl lėšų skyrimo projektui „Švietimo plėtros programos pažangos priemonės Nr. 12-003-03-02-01 „Įgyvendinti įtraukųjį švietimą“ veiklos „Sukurti ir įdiegti įtraukaus ugdymo organizavimo modelius, sudarant sąlygas didelių ir labai didelių SUP turintiems mokiniams ugdytis bendrosios paskirties mokyklose“ – antrųjų mokytojų ir mokytojų padėjėjų pareigybėms finansuoti.

2023-07-24 Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro įsakymu Nr. V-992 skirtas finansavimas projektui.

2023-05-25 Panevėžio miesto savivaldybės taryba sprendimu Nr. 1-158 pritarė Panevėžio miesto savivaldybės dalyvavimui pareiškėjo teisėmis Švietimo plėtros programos pažangos priemonės Nr. 12-003-03-02-01 „Įgyvendinti įtraukųjį švietimą“ veiklos „Sukurti ir įdiegti įtraukaus ugdymo organizavimo modelius, sudarant sąlygas didelių ir labai didelių SUP turintiems mokiniams ugdytis bendrosios paskirties mokyklose“ projektų atrankos konkurse.

 

Projekto koordinatorė Aušra Gabrėnienė, tel. +370 45 501 377

El. paštas: ausra.gabreniene@panevezys.lt

Karjeros specialistų tinklo vystymas

/in /by

Projekto  tikslas – užtikrinti profesinio orientavimo paslaugų teikimą įvairaus amžiaus mokiniams bendrojo ugdymo švietimo įstaigose.

Projekto veiklos – Projekto metu numatoma vystyti karjeros specialistų tinklą ir užtikrinti karjeros konsultavimo paslaugų teikimą mokiniams. Projekto metu Panevėžio miesto bendrojo ugdymo mokyklose įdarbinta 18 karjeros specialistų, teikiančių profesinio orientavimo paslaugas mokiniams.

Projekto tikslinė grupė – Panevėžio miesto bendrojo lavinimo mokyklų mokiniai.

Projekto trukmė – 2022 m. rugsėjo 13 d. – 2023 m. gruodžio 31 d.

Projekto vertė – Panevėžio miesto savivaldybei 2023 m. numatoma projekto finansavimo suma  – 214 800 Eur.

Projektas finansuojamas Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės lėšomis.

 

PROJEKTO EIGA

2023-12-31 Projektas įgyvendintas.

2022-10-13 Panevėžio miesto savivaldybės administracija ir Europos socialinio fondo agentūra pasirašė jungtinės veiklos sutartį Nr. 22-2564, kuria susitarė bendradarbiauti, siekdamos užtikrinti karjeros specialistų paslaugų, teikiamų mokiniams bendrojo ugdymo, profesinio mokymo ir kitose švietimo įstaigose, ir projekto sutartyje numatytų veiklų organizavimą ir įgyvendinimą bei kitų įsipareigojimų vykdymą.

 

Projekto koordinatorė Audronė Bagdanskienė, tel. +370 45 501 380

El. paštas audrone.bagdanskiene@panevezys.lt